美术教研培训:巧用身边资源创设班级环境

    环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的作用。“如何让幼儿更大程度参与环境创设中？”“如何在环境创设中更省时省力，但有效果？”“如何为幼儿创设一个健康、美观、温馨，并富有意义的环境”等，带着一系列的问题，霭德教育学前教育中心邀请了黄埔区教育科研与发展中心幼教教研员罗志芳老师来为教师做班级环境创设的专题培训。

             小组讨论：在环境创设中感到最棘手的问题   

                   每一位教师制作一棵巴掌大的树        

    感悟：每一位孩子都是艺术家，我们作为幼儿教育的启蒙者，要注意充分利用身边的资源，提供孩子动手表现的机会和空间，唤醒孩子艺术创造的灵性，使孩子真正成为环境的主人，让“玩”艺术还孩子快乐童年。